Quelles compétences évaluons-nous?
L’examen est développé pour évaluer un contenu explicitement défini qui est constitué des compétences en hygiène dentaire (Processus de l’hygiène dentaire (PHD) : évaluation initiale et diagnostic; PHD : planification; PHD : mise en œuvre; et PHD : évaluation). Ces compétences, ainsi que les lignes directrices et les spécifications sur la façon de les évaluer dans l’examen, sont présentées dans le Plan directeur de L’ECNHD.
Plusieurs étapes sont nécessaires pour s’assurer que cet examen reflète la pratique actuelle de l’hygiène dentaire. Cet examen fait l’objet d’une évaluation professionnelle et psychométrique. Des hygiénistes dentaires, travaillant dans différents milieux de pratique de l’hygiène dentaire, mettent à contribution leur expertise pour le contenu de l’examen. Des consultants professionnels facilitent le processus de développement et apportent leur expertise pour tout ce qui concerne les méthodes de mesure.
Le Plan directeur de l’ECNHD
La FORHDC publie un Plan directeur de l’ECNHD. Le Plan directeur fournit la liste de toutes les compétences (connaissances, habiletés, aptitudes, attitudes et jugement) qui sont évaluées lors de l’examen. Bien que le Plan directeur n’ait pas été développé spécifiquement à des fins d’étude, il est une source importante d’information concernant le contenu de l’examen, le format, le type de questions et les compétences qui sont évaluées le plus fréquemment.
Environ tous les 5 ans, nous procédons à un examen des compétences afin de développer/mettre à jour le Plan directeur. Les compétences identifiées dans le Plan directeur sont les composantes de base d’une approche évaluative basée sur des critères et des balises précises; la description détaillée du domaine de connaissances à mesurer qui, dans ce cas-ci, comprend ce que doit maîtriser l’hygiéniste dentaire compétent(e) lors de son admission à la profession. L’examen est donc basé sur ces compétences.
Les compétences identifiées dans le Plan directeur sont développées par des hygiénistes dentaires chevronné(e)s possédant des connaissances à jour des curriculums en hygiène dentaire au Canada, et provenant de divers milieux cliniques, de la santé communautaire, des pratiques administratives et de diverses régions du Canada. Elles sont basées sur les normes de pratique nationales et sont catégorisées selon le Modèle de soins en hygiène dentaire. Ces hygiénistes dentaires chevronné(e)s déterminent également l’importance relative et la fréquence liées à chaque compétence, en se basant sur leur propre expérience, sur les résultats du sondage auprès des hygiénistes dentaires à travers le Canada et sur l’apport des organismes canadiens de réglementation ainsi que les autres acteurs du domaine.
Le Plan directeur de l’examen est mis à jour environ tous les 5 ans.